Syllabus

Her er ALLE tekster vi har læst i årets løb (kan også findes under undervisningsbeskrivelser på LUDUS)

Fairytales
Lazy Jack
The Ant and the Grasshopper
The Well of the World's end
Petronella
Supplerende stof
Reading and analysing fairy tales, Jeremy Watts +The Grasshopper and the Ant, Aesop

Clash of Cultures
Sylvia Flute: I want to make Changes
Kushwat Singh: The Mark of Vishnu
Hanif Kureishi: My Son the Fanatic
Bhattacharya Susmita: Dusk over Atlantic Wharf

African literature
Ben Okri: In the Shadow of War
Normavenda Mathiane: Labour Pains
Rayda Jacobs: The Guilt
Ken Saro-Wiwa: The Bonfire

Aspects of the American Dream
The American Declaration of Independence
Martin Luther King: "I have a Dream"
Creveceour: "What is an American?"
Arnold Schwarzenegger: Speech
Walt Whitman: I hear America Singing
Langston Hughes: I, Too sing America
Adam
Our America

Horror
Mary Shelley: Frankenstein
Bram Stoker: Dracula
Edgar Allan Poe: The Black Cat
Stephen King: Suffer the Little Children
Supplerende Stof
Theory: Mette Weisberg Stephen King's American Nightmare s. 7
Krogh & Schmidt: Gys, splat og Freud "Freud's model of the mind"
Nete Schmidt: A Taste of Horror, Introduction
Edgar Allan Poe: The Raven

The Catcher in the Rye

The Catcher in the Rye, J.D. Salinger  you will not get a text here, but you may put it into perspective at the exam.

Meeting and Writing

Your mock exam is Tuesday,  15/3
09.00-10.00 Delprøve 1
10.00-14.00 Delprøve 2

N.B. Please be there at least 15 minutes before.

We meet again
12/4 (not the 5th) go through The Catcher in the Rye and the mock exam
 3/5 Repetition and exam
17/5 Repetition and exam

Seminars - spring 2011

18/1 2011: Aspects of the American Dream

29/2 1011: Horror

5/4 2011: Catcher in the Rye

+ We will meet one more time before the exam.

Stories from Africa

The Guilt, Rayda Jacobs (November 16)

Labour Pains, Normavenda Mathiane (November 23)

The Bonfire, Ken Saro- Wiwa (November 30)

In the Shadow of War, Ben Okri (December 7, when we meet again)

Hand in assignment: Organ Donation + Delprøve 1, Maj 2007 (November 23) to either Chanett or Sara.

Homework

26/10 I Want to Make Changes (blogpost)

26/10 Dusk over Atlantic Wharf (hand in assignment to either Chanett or Sara)

2/11 My Son the Fanatic (blogpost)

9/11 (when we meet again) The Mark of Vishnu + Delprøve 1 (2008)

MØDEPLAN

Her er mødetidspunkterne for efteråret 2010

Tirsdag d. 7/9: Intro

Tirsdag d. 12/10: Fairy tales

Tirsdag d. 9/11: Clash of Cultures

Tirsdag: 7/12: African Literature

Mødetid er 17.30

Fairytales texts

"Reading and analysing Fairy Tales" (modeller til analyse) + "An overview of the genre"
"Lazy Jack"
"The Well of the World's End"
"Petronella"

Engelsk B - HF

Uddannelsestiden for engelsk på B-niveau på hf er 210 timer. Faget er obligatorisk, og den enkelte skole bestemmer timernes fordeling.

Faglige mål
Du skal lære at:
forstå mundtligt og skriftligt engelsk om almene og faglige emner
læse engelske tekster meningsfyldt op
beherske et varieret ordforråd, som gør det muligt at deltage i en samtale og diskussion på engelsk
give en nuanceret, sammenhængende mundtlig og skriftlig fremstilling af et kendt emne på et flydende og hovedsageligt korrekt engelsk
gøre rede for indhold og synspunkter i forskellige typer engelske tekster
analysere ikke-litterære tekster
analysere og fortolke litterære tekster
perspektivere den enkelte tekst i forhold til samfundsmæssige, kulturelle og historiske sammenhænge
bruge en grundviden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA til analyse og perspektivering af aktuelle forhold
formulere dine synspunkter på engelsk med anvendelse af hensigtsmæssige kommunikationsstrategier
bruge faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler
benytte hensigtsmæssige sprogindlæringsstrategier

Undervisningens indhold
Kernestoffet er:
det engelske sprogs grammatik, retskrivning og tegnsætning
udtale, ordforråd og faste vendinger
kommunikationsstrategier, standardsprog og variation
det engelske sprog som globalt kommunikationssprog
forskellige typer nyere litterære og ikke-litterære tekster
tekstanalytiske begreber
væsentlige historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA
historiske og aktuelle forhold i andre dele af den engelsktalende verden
Litterære og ikke-litterære tekster i kernestoffet skal være ubearbejdede og på autentisk engelsk.
Der inddrages supplerende stof i undervisningen.
Undervisningen veksler mellem forskellige mundtlige og skriftlige arbejdsformer, og arbejdet med faget organiseres fortrinsvis i emner. It indgår som redskab i undervisningen.
Dit faglige standpunkt evalueres to gange om året af din lærer.

Themes

Fantasy/Fairytale

Clash of Cultures

African Literature

Aspects of the American Dream

Horror

The Catcher in the Rye. J.D. Sallinger (Youth culture)