Monday, 1 March 2010

Eksamen

Eksamen består af en skriftlig prøve og en mundtlig prøve.
Den skriftlige prøve varer 5 timer og består af et centralt stillet opgavesæt. Prøven er todelt. Første delprøve varer 1 time. I denne del må du ikke bruge computer eller faglige hjælpemidler. Anden delprøve varer 4 timer. I denne del er alle hjælpemidler tilladt.
Den mundtlige prøve tager udgangspunkt i et ukendt tekstmateriale på 5-7 sider tilknyttet et studeret emne. Eksamen varer 30 minutter og består af din præsentation af stoffet efterfulgt af en samtale mellem dig og din lærer. Tekstmaterialet udleveres dagen før prøven, og forberedelsestiden er minimum 24 timer. Alle hjælpemidler er tilladt.

Engelsk B - HF

Uddannelsestiden for engelsk på B-niveau på hf er 210 timer. Faget er obligatorisk, og den enkelte skole bestemmer timernes fordeling.

Faglige mål
Du skal lære at:
forstå mundtligt og skriftligt engelsk om almene og faglige emner
læse engelske tekster meningsfyldt op
beherske et varieret ordforråd, som gør det muligt at deltage i en samtale og diskussion på engelsk
give en nuanceret, sammenhængende mundtlig og skriftlig fremstilling af et kendt emne på et flydende og hovedsageligt korrekt engelsk
gøre rede for indhold og synspunkter i forskellige typer engelske tekster
analysere ikke-litterære tekster
analysere og fortolke litterære tekster
perspektivere den enkelte tekst i forhold til samfundsmæssige, kulturelle og historiske sammenhænge
bruge en grundviden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA til analyse og perspektivering af aktuelle forhold
formulere dine synspunkter på engelsk med anvendelse af hensigtsmæssige kommunikationsstrategier
bruge faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler
benytte hensigtsmæssige sprogindlæringsstrategier

Undervisningens indhold
Kernestoffet er:
det engelske sprogs grammatik, retskrivning og tegnsætning
udtale, ordforråd og faste vendinger
kommunikationsstrategier, standardsprog og variation
det engelske sprog som globalt kommunikationssprog
forskellige typer nyere litterære og ikke-litterære tekster
tekstanalytiske begreber
væsentlige historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA
historiske og aktuelle forhold i andre dele af den engelsktalende verden
Litterære og ikke-litterære tekster i kernestoffet skal være ubearbejdede og på autentisk engelsk.
Der inddrages supplerende stof i undervisningen.
Undervisningen veksler mellem forskellige mundtlige og skriftlige arbejdsformer, og arbejdet med faget organiseres fortrinsvis i emner. It indgår som redskab i undervisningen.
Dit faglige standpunkt evalueres to gange om året af din lærer.

How to analyse poetry

Poetry is a compact language that expresses complex feelings. To understand the multiple meanings of a poem, readers must examine its words and phrasing from the perspectives of rhythm, sound, images, obvious meaning, and implied meaning. A good beginning involves asking questions that apply to most poetry.


1. Who is the speaker?
2. What situation is presented?
3. What is the tone? (formal/informal)
4. Who or what is the audience?
5. Identify the metaphors?
6. What circumstances gave rise to the poem?
7. What does the title suggest?
8. What is the poem about?